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——包头服务管理职业学校校内挂职干部成长记

为深入贯彻落实党的十九大关于干部队伍建设的重要精神和市委组织部《全市部分专业领域高素质专业化干部队伍建设实施方案》，强化直属系统年轻干部队伍建设，市教育局党组推出年轻干部校内挂职新举措，为年轻干部快速成长成才提供了新舞台。包头服务管理职业学校2名年轻干部因此走上校内挂职新岗位，在实践中经受锻炼、增长才干。

篇一：在教与学中感悟价值，感受初心

何馨，2004年毕业于内蒙古师范大学，参加工作15年来，从专业教师、班主任到教学助理，在教育教学一线工作中逐步成长。2020年9月1日起，挂职任包头服务管理职业学校艺术教育教研室主任助理，主要负责艺术教育教研室教学管理工作。

1.明确岗位职责，认真履职尽责

艺术教育教研室主任助理，主要负责教研室的教学管理工作。清晰的工作任务让何馨快速调整好工作状态，新岗位履职的第一件事就是制定艺术教育教研室教学工作计划、完成23个教学班级的课程安排和晚课安排，编排62位任课教师的课表，为教研室教学工作的顺利开展奠定了基础。

按照常规教学检查惯例，何馨对教研室53位教师的一周教案、课程计划、教学进度进行了检查、记录；安排月考、组织期中考试，从方案的制定、考场、监考老师的安排到成绩分析，每一项都细心思考、精心布置；日常教学、夜课检查，总能看到她的身影，发现问题，及时沟通，有效解决问题也是她的工作任务。

2.勇挑工作重担，实践中见真章

2020年艺术教育教研室新生班级数量增多，政治课教师数量不足，何馨主动承担了4个教学班级的12节政治课、5个班级的晚课。工作量的加大，没有让她放松对自己的要求，课前、课中、课后每一个环节都认真对待、精心准备。她常说教学管理工作不能脱离教学实践，在课堂中才能更真切的感受到自己作为教师的价值，在教学中才能更快速的助力自己的专业成长，在学生中才能更真挚的感悟到教育的初心和使命。

担任18级学前教育4班班主任工作已经是第三个年头了。她班级的孩子们，已经褪去了不懂事的青涩，勤奋努力自律，高考目标更加坚定，33棵三年前种下的小树苗，如今已经发芽长大，静等花开！

何馨从教育设计党支部代理书记到党支部换届被推选为艺术教育党支部书记，坚持推进党支部标准化、规范化建设，支部党建工作扎实开展，得到党员和群众的认可，被评为校级、教育局级优秀共产党员。

艺术教育教研室的23个班级全部为高考班级，教育教学管理任务重，配合教研室主任抓好教学管理工作的同时，何馨积极协调、配合教研室做好学生管理、宣传等工作。立足岗位、履职尽责她用实际行动助力教研室的可持续发展。

篇二：在实践中探索方法，提升能力

张鹏，2012年毕业于内蒙古农业大学，建筑技术教研室专业课教师，2020年9月1日挂职任学生科科长助理、团委书记，负责共青团工作。

1.面对新岗位，迎接新挑战

2016年以来，张鹏虽然多次到市教育局调训、参与12届市委第六轮巡察，工作经历丰富，知识水平提升，新工作，新角色，如何做好共青团工作，还是一个新挑战。张鹏把学习作为开展好工作的第一要务，利用假期及业余时间深入学习了《内蒙古自治区中学共青团工作制度汇编》《关于新形势下发展团员和团员管理工作的意见》《关于中国共产主义青年团团费收缴、使用和管理的规定》《中国共产主义青年团发展团员工作细则》《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》等文件精神，主动向有共青团工作经验的领导和老师求教，为今后开展好团建工作奠定了基础。

2.履职新岗位，工作见成效

走上新工作岗位的张鹏，迅速进入角色,组织各教研室完成青年大学习第九季第十一至十三期团员青年学习，在6所中职学校中三期学习排名第一；为96名高考升学学生开具团组织关系转接介绍信；带领学生团干部张贴创建文明城市宣传板、组织学生参加“人人参与创文 个个共享文明”签名承诺活动、带领团员为学校运动会提供志愿服务，激发调动团员、团干部工作热情和主动性；重新组建校园广播站，对所有广播稿件进行审核，不断加强宣传舆论阵地建设；精心安排组织团会和国旗下讲话，对学生加强爱国主义、集体主义教育。一系列举措，学校团建工作展现新貌。

2020年12月，因工作需要，张鹏又一次调训市教育局参加纪检专项工作，开始迎接新一轮的挑战……

篇三：精心选择岗位，挂职助力成长

学校党委按照教育局党组要求，选派事业心和责任心强的优秀年轻干部到重点岗位挂职锻炼，为他们明确岗位职责，保证干部挂职不是“镀金”，不做“看客”，而是做实事、见实效、做“干将”。两名挂职干部不负学校领导信任，以任务提升锻炼成效，在挂职岗位上敢干、实干，协调、管理、决策等能力得到快速提升，实实在在成为工作上的“多面手”，实现了挂职有所得、挂职有所获的预期目标。

选派干部校内挂职锻炼，为学校持续健康发展提供有力的组织保证和人才支持，我们相信，这些年轻干部会继续坚定信念，不忘教育初心、牢记育人使命，脚踏实地，勇于担当，为学校发展做出新的贡献。

撰稿：郑红英