——记形象设计教研室教师公开课比赛
为了检验和提高教师的教学水平，进一步夯实教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强教师对课堂教学模式的探讨，2022年6月23日—24日，形象设计教研室举行了教师公开课比赛。
形象设计教研室教师公开课现场
本次公开课比赛涉及专业课和文化课，共有7名教师报名参加。由教研室主任、教学助理及资深教师组成的评审团，认真听取每一节课，点评每个细节，教研室的青蓝结对师傅及教师也莅临公开课现场，共同参与听评课。
形象设计教研室教师公开课说课、评课现场
此次公开课展示，受到参赛教师的高度重视，一次又一次调整教学设计，修改教案、课件，积极地为展示活动做准备。在公开课展示的课堂上，参赛教师以饱满的教学激情，独具特色的教学风格和良好的师生互动展示自身教学发展的成就，课堂上，教师们或用小剧场创设情境，或组织学生进行小组探究，或用教具灵活展示……多种多样的教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与热情，赢得了听课的评委老师的一致好评和认可。听课教师对授课教师的教学进行综合点评，对授课中的问题提出了中肯的改进意见。
形象设计教研室教师公开课活动不但深化教育教学研究，而且进一步提高参赛教师教学能力，帮助更多年轻教师专业成长再上新台阶。
撰 稿：张 静
审 稿：姜 坤
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