包头市中小学智慧教育平台

近几年包头服务管理职业学校不断完善人才培养体系，以学生为中心，畅通成长渠道，创新多元发展机制，强化就业服务工作内涵建设，取得显著成效，毕业生就业率一直保持在100%，对口升学率99%以上，毕业生就业满意度98%以上，用人单位满意度95%以上，实现了“就业有能力、升学有优势、发展有通道”的人才培养目标。

一、打通社会化育人通道

(一)坚持集团化办学模式，搭建多方合作协同育人平台

学校深化产教融合，校企合作，院校合作。2013年学校申请牵头成立包头现代服务业职业教育集团，不断探索集团化办学新模式，历经多年不断建设与发展，实现了校、企、政共建平台、共育英才、共创未来的共赢目的。现有集团成员单位79家，其中政府指导部门25家，行业企业52家，院校27家，通过政府引导，校际联合、校企合作以及学校与行业协会的合作，面向市场，服务产业，使专业设置与产业需求实现高度契合，专业建设水平不断提高，人才培养质量逐步提升，形成了多方协同育人的开放式发展机制，毕业生就业质量逐年提高，自包头市职教整合以来为地方经济和社会的发展输送了一万多技能人才，社会赞誉不断提高。

(二)开展现代学徒制培养模式，提高学生的社会适应性

学校坚持面向实践，强化技能的教育教学理念。2014年国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，标志现代学徒制已经成为国家人力资源开发的重要战略。学校全面贯彻理论与实践相结合的教学理念，调整人才培养方案，以烹饪技术、酒店服务与管理、网络技术、美容美发四个专业率联合香甜美積食品有限公司等8家企业先申报自治区现代学徒制试点，以此带动其他专业全面实施，2019年包头市人力资源和社会保障局、财政局关于印发《包头市推行企业新型学徒制实施方案》通知的精神，学校继续深化、创新教学过程，推进学校教育与用人单位人才培养的紧密结合，促进专业与产业、企业、岗位对接，整体提升了育人的质量和社会适应性。

(三)推行职业资格认定和1+X证书模式，提升学生社会认可度

学校坚持面向市场，促进就业作为办学宗旨，一直以来推行人力资源与社会保障部门的就业职业资格等级认定制度，学生在校学习期间，从专业技能方面推行职业资格等级认定的评价机制，为毕业生顺利就业提供有力保障。学校申请成立了“国家职业资格鉴定所”，36名不同专业的教师考取了考评员资格，每年取证人数占毕业生总人数的80%以上。2019年教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，部署启动职业教育“学历证书+若干职业技能等级证书”。学校把握新机遇，投入90多万资金，主动与校企合作单位联合打造新培养模式，现已批准老年人护理、幼儿照护、人物化妆造型、综合布线、网络设备安装与调试、旅行策划、前厅运营与管理、数字艺术创作8个专业1+X试点，老年人护理、幼儿照护两个项目分别成为该专业的考核站点，2021年有68名学生参加职业技能等级证书的考核，过关率为90%以上。学校采取人社、教育两部门双管齐下认证体制，毕业生拿到社会和用人单位认可度高的专业技能等级证书，就业自信心极大增强，就业渠道更广阔。

二、打通中高职企一体化发展通道

    学校坚持面向人人、因材施教，升学、就业协调发展，满足不同潜能学生多样化需求，创设多路径成才机会，先后与内蒙古电子信息职业技术学院等20家高职院校开展3+2、3+3、对口高考、远程继续教育等形式的中高职贯通培养，历年升学人数占参加考试人数的98%以上，近十年为高职院校输送6000多人具有扎实技能基础和合格文化基础的生源。

三、打通国际化院校合作通道

自2010年美容美发专业师生赴韩国专业实习开启了学校乃至包头市中职学校国际化合作办学的先河，陆续共有84名学生赴韩国首尔实习，学生专业视野得以深度有效拓展，促进了专业技能水平的极大提高。之后不断探索职业教育国际发展新路子，积累了国际合作的经验，学校先后与日本、德国、俄罗斯、东南亚、中东欧等国家职业院校和教育机构合作，签订协同育人合作协议，培养国际化技能人才，现有8名毕业生分别在境外留学、实习和就业，为学生提供了更为广泛的发展空间。

四、打通就业综合素质培养通道

(一)开设职业生涯规划课程，帮助学生树立正确的就业观

学校在学生入学第二年全年开设将职业生涯规划课，作为学生的必修课，帮助他们挖掘个人特长和潜力，确立发展目标，把握机会努力工作，为学生的就业做好思想准备。

(二)开展就业创业培训，提高学生就业创业能力

2019年包头市人民政府发布《关于做好当前和今后一个时期促进就业工作的实施意见》，包头市人力资源和社会保障局、包头市财政局发布《关于进一步加强创业培训工作的通知》，根据文件精神，学校率先行动起来，制定了《关于学生毕业年度参加创业培训的通知》，组织学生参加为期10天80课时的就业创业培训（SYB），按照人力资源与社会保障部门指定的教材和教法系统地学习运用工商、税务、金融、管理、市场营销等常识，学习基本的创业思路和方法，培养创业意识，以此树立正确的就业观、创业观和良好的就业、创业心态。

(三)开展企业人员、优秀毕业生进校园活动，教育学生提高适应就业环境的能力

学校布置各教研室每学期组织邀请企业人力资源负责人进校园活动，讲解新的时代背景下企业对人才的新要求，让学生明确努力的方向。开展往届优秀毕业生来学校与学生面对面座谈活动，谈学习、就业的亲身经历和启示，用榜样的力量激励学生们脚踏实地不断努力。

习近平总书记强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。包头服务管理职业学校坚持立德树人根本宗旨，四通道的搭建，相互衔接，层层递进，实现了德技双修、理论与实践紧密结合的育人目标，毕业生受到社会的广泛认可和关注，为建设技能型社会和优化营商环境做出应有的贡献。

                                撰稿  马凌慧